درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علیزاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
بهره گیری از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی برای افزایش خلاقیت و بهره وری معلمان در کلاس درس
پیشرفت های شگرف در حوزه هوش مصنوعی در سال های اخیر، افق های تازه ای را در عرصه آموزش و پرورش گشوده است ک…
بهره گیری از تحلیل یادگیری (Learning Analytics) برای پیش بینی افت تحصیلی و حمایت هدفمند از دانش آموزان
تحلیل یادگیری Learning Analytics به عنوان یکی از رویکردهای نوین مبتنی بر داده، نقش مهمی در بهبود کیفیت آ…
بهره گیری از هوش مصنوعی در مدیریت آموزش ورزش
در دهه های اخیر، توسعه فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی، تحولات گسترده ای در شیوه های مدیریت سازمان ها…
بهینه سازی سبد سرمایه گذاری با روش های ریاضی
پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه کارایی روش های مختلف ریاضی در بهینه سازی سبد سرمایه گذاری شامل روش کلاس…
بهینه سازی فرآیندهای اداری مدارس با استفاده از سیستم های هوشمند
پژوهش حاضر با هدف بررسی بهینه سازی فرآیندهای اداری مدارس با استفاده از سیستم های هوشمند انجام شد در دهه…
تئوری جامع ماشین های الکتریکی
ماشین های الکتریکی از بنیادی ترین اجزای سامانه های انرژی و اتوماسیون صنعتی به شمار می آیند و نقش آن ها د…
تاب آوری آموزشی در عصر تحولات دیجیتال؛ راهکارهای توانمندسازی معلمان و دانش آموزان
عصر تحولات دیجیتال، نه تنها ابزارهای آموزشی را دگرگون ساخته، بلکه ماهیت فرایند یاددهی یادگیری را با چالش…
تاب آوری تحصیلی دانش آموزان در شرایط جنگ
تاب آوری تحصیلی دانش آموزان در شرایط جنگ، یکی از چالش برانگیزترین موضوعات حوزه روان شناسی تربیتی و علوم…
تاب آوری در مدارس؛ رویکردی نوین برای آمادگی در برابر بحران ها و بلایای طبیعی – اجتماعی
تاب آوری در مدارس به عنوان رویکردی نوین برای آمادگی در برابر بحران ها و بلایای طبیعی - اجتماعی، مفهوم ظر…
تاب آوری دیجیتال دانش آموزان در برابر تهدیدات رسانه ای نوین و آسیب های مجازی
پژوهش حاضر با هدف بررسی مفهوم تاب آوری دیجیتال دانش آموزان در مواجهه با تهدیدات رسانه ای نوین و آسیب های…
تاب آوری دیجیتال دانش آموزان در برابر تهدیدات و رسانه ای نوین و آسیب های مجازی
گسترش روزافزون فناوری های ارتباطی و رسانه های دیجیتال، فرصت های بی سابقه ای برای یادگیری، تعامل اجتماعی…
تاب آوری مدارس در شرایط بحران
تحقیقات نشان داده است که مدارس بعد از خانواده ها، محتمل ترین محل برای دانش آموزان هستند تا آنها شرایطی ر…
تاب آوری معلم؛ سرمایه ای پنهان برای آموزش اثربخش در دوره ابتدایی
تاب آوری معلم به عنوان ظرفیتی پویا برای مدیریت تنش های شغلی و حفظ تعادل عاطفی، نقشی بنیادین در کیفیت آمو…
تاب آوری نظام آموزش و پرورش در برابر بحران های نوظهور؛ راهبردها و چشم اندازها
در دهه های اخیر، نظام های آموزشی در سراسر جهان با بحران های متعددی از جمله همه گیری بیماری های واگیردار…
تاثیر «توهم دانایی» ناشی از استفاده از هوش مصنوعی بر یادگیری عمیق دانش آموزان
گسترش استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی مولد در فرایند آموزش، فرصت های جدیدی برای دسترسی سریع به اطلاعات، د…
تاثیر آزمون های کوتاه و کم فشار بر کاهش اضطراب ارزشیابی دانش آموزان
اضطراب ارزشیابی یکی از عوامل مهم موثر بر عملکرد تحصیلی، تمرکز و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری است…
تاثیر آموزش تدبر در قرآن بر کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان
آموزش وپرورش علاوه بر انتقال دانش، مسئولیت مهمی در تربیت اخلاقی، معنوی و اجتماعی دانش آموزان بر عهده دار…
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر مصون سازی دانش آموزان در برابر آسیب های فضای مجازی و جنگ رسانه ای
عصر دیجیتال با گسترش بی سابقه اطلاعات و پیدایش جنگ های رسانه ای پیچیده، دانش آموزان را در معرض طیف وسیعی…
تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر افزایش خودگردانی در یادگیری و کاهش اضطراب دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر افزایش خودگردانی در یادگیری و کاهش اضطراب مرتبط با عملکرد…
تاثیر آموزش ذهن آگاهی به معلمان بر کاهش رفتارهای تبعیض آمیز در کلاس و انگیزه یادگیری در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش ذهن آگاهی به معلمان بر کاهش رفتارهای تبعیض آمیز در کلاس و افزایش انگ…