درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش در تاریخ 30 دی 1403 توسط موسسه همیاران آینده ساز فرد در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه همیاران آینده ساز فرد
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
رابطه بین شایستگی های اخلاقی و تخصصی معلمان بر رشد تحصیلی دانش آموزان
در این پژوهش، به بررسی رابطه میان شایستگی های اخلاقی و تخصصی معلمان و تاثیر آن بر رشد تحصیلی دانش آموزان…
رابطه بین شخصی سازی مسیر یادگیری و افزایش اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان با نیازهای ویژه
شخصی سازی مسیر یادگیری به عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، توانسته است تاثیر قابل توجهی در ارتقای ک…
رابطه بین شیوه های تدریس و وقوع تقلب در مدارس
پدیده تقلب در مدارس به عنوان یکی از چالش های رایج در نظام آموزشی، همواره مورد توجه پژوهشگران و مسئولان آ…
رابطه بین صمیمیت معلم و دانش آموز با عملکرد تحصیلی
رابطه صمیمی میان معلم و دانش آموز یکی از مهم ترین مولفه های محیط یادگیری موثر است که تاثیر مستقیم و غیرم…
رابطه بین طراحی فضای فیزیکی مدرسه و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان
طراحی فضای فیزیکی مدرسه به عنوان یکی از مولفه های مهم محیط یادگیری، نقش اساسی در ارتقای کیفیت آموزشی و ا…
رابطه بین عدالت آموزشی با سلامت روانی و فرسودگی شغلی با توجه به نقش میانجی مسئولیت پذیری دبیران
هدف این پژوهش رابطه بین عدالت آموزشی با سلامت روانی و فرسودگی شغلی با توجه به نقش میانجی مسئولیت پذیری د…
رابطه بین فعالیت بدنی و کاهش اضطراب و استرس تحصیلی در دانش آموزان
اضطراب و استرس تحصیلی از مشکلات شایع دانش آموزان در مدارس است که می تواند به طور مستقیم بر تمرکز، انگیزه…
رابطه بین محیط فیزیکی کلاس و بهبود تمرکز در دانش آموزان
محیط فیزیکی کلاس نقش مهمی در بهبود تمرکز و عملکرد دانش آموزان ایفا می کند طراحی مناسب کلاس، شامل نورپردا…
رابطه بین مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی در کودکان دارای اختلالات یادگیری
اختلالات یادگیری یکی از چالش های اساسی در نظام آموزشی است که می تواند بر ابعاد مختلف رشد کودکان، از جمله…
رابطه بین نظم کلاس و شیوه مدیریت تعاملی معلم در کلاس های پرجمعیت
مدیریت کلاس درس، از جمله چالش های اساسی و محوری در فرایند آموزش و یادگیری است، به ویژه در کلاس های پرجمع…
رابطه بین پویایی تیمی و بهبود خودتنظیمی یادگیری در گروه های دانش آموزی
پویایی تیمی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت گروه های دانش آموزی مطرح است و شامل تعاملات موثر، تقسی…
رابطه تراکم دانش آموزان در کلاس با کیفیت فرآیند یاددهی
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تراکم دانش آموزان در کلاس بر کیفیت فرآیند یاددهی انجام گرفته است تراکم بال…
رابطه خستگی شغلی معلم با افت تحصیلی دانش آموزان
خستگی شغلی معلمان به عنوان یک پدیده روانی و رفتاری ناشی از فشارهای کاری، حجم بالای وظایف آموزشی و مدیریت…
رابطه خودتنظیمی هیجانی دانش آموزان با موفقیت در یادگیری مفهومی و فعالیت های گروهی
رابطه خودتنظیمی هیجانی دانش آموزان با موفقیت در یادگیری مفهومی و فعالیت های گروهی موضوعی است که در دهه ه…
رابطه خودکارآمدی دانش آموزان با مشارکت فعال در کلاس های تعاملی
خودکارآمدی، به باور فرد نسبت به توانایی های خود برای موفقیت در وظایف خاص اطلاق می شود و یکی از عوامل روا…
رابطه خودکارآمدی معلمان با توانایی مدیریت کلاس های آنلاین
گسترش آموزش آنلاین در سال های اخیر، به ویژه پس از همه گیری کووید ۱۹، سبب شده است نقش معلمان در هدایت و م…
رابطه خودکارآمدی و توانایی حل مسئله دانش آموزان در محیط های چالش برانگیز
خودکارآمدی به عنوان باور فرد به توانایی های خود در مدیریت وظایف و چالش ها نقش محوری در فرآیند یادگیری و…
رابطه ذهن اگاهی و سلامت اجتماعی با انگیزش شغلی معلمان
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ذهن اگاهی و سلامت اجتماعی با انگیزش شغلی معلمان بود پژوهش حاضر توصیفی از نوع…
رابطه سبک های دلبستگی و آسیب پذیری در برابر اختلالات خوردن
اختلالات خوردن همچون بی اشتهایی روانی و پرخوری عصبی، مجموعه ای از مشکلات پیچیده روانی–جسمانی هستند که تح…
رابطه سبک های دلبستگی والدین با انگیزش تحصیلی در کودکان
محیط خانواده و سبک های دلبستگی در دوران کودکی تاثیرات عمیقی بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی کودک دارند…