درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم در تاریخ 26 اردیبهشت 1405 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
شهاب شیرزهی
قدسی احقر
محمد جعفری نصیرمحله
علیرضا پودینه
محسن نیازی
امیرمحمد فتوکیان
ابوذر شفیعی
کیانا نوروزی
محمدمهدی شاه جانی
قاسم آزادی
محمد مهدی صفری
امید آراد
صغرا علی ابادی
شقایق نیک نشان
الهام میراسماعیلی
عباس شکوهی منش
محمود صنیعی تهرانی
فرزانه سرگزی
رضا فراشبندی
امیر حسین روان شاد
سعید پرکی
محمداسماعیل نیکفر
نجمه حمید
حامد جنگی زهی
مقالات این کنفرانس
از شنونده تا مشارکت کننده، نقش دانش آموزان در تصمیم سازی مدرسه و تقویت تعلق سازمانی
مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های مدرسه به عنوان یکی از مولفه های بنیادین رویکردهای نوین تربیتی، نقشی…
از شکل کتاب تا شگفتی واقعیت: نقش تصویرسازی، انیمیشن و محتوای چندرسانه ای در تدریس زیست
زیست شناسی به عنوان علمی که دربرگیرنده مطالعه پدیده های نامرئی، پویا و چندبعدی در سطوح مولکولی تا اکوسیس…
از فرار تا بازگشت ؛ الگوی مداخله تربیتی معلمان برای بازگرداندن دانش آموزان بازمانده از تحصیل
ترک تحصیل یکی از چالش های جدی در نظام آموزشی است که پیامدهای اجتماعی و اقتصادی گسترده ای به همراه دارد پ…
از قصه تا نقشه و از فیلم تا گفت وگو: الگوی نوین جذاب سازی آموزش مطالعات اجتماعی بر پایه تاریخ، جغرافیا و جامعه
درس مطالعات اجتماعی یکی از مهم ترین حوزه های برنامه درسی مدارس است که در شکل گیری هویت تاریخی، درک فضایی…
از محیط مدرسه تا پلتفرم آنلاین: بررسی تطبیقی عمق یادگیری در نظام حضوری و ترکیبی
این پژوهش به بررسی و مقایسه عمق یادگیری دانش آموزان در دو محیط آموزشی متفاوت، یعنی نظام حضوری سنتی و نظا…
از مدیریت آموزشی تا یادگیری مهارت محور؛ راهکارهای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس و هنرستان ها
ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس و هنرستان ها مستلزم توجه هم زمان به مدیریت اثربخش و رویکردهای نوین آموزش مه…
از معلم محوری تا یادگیرنده محوری در فضای مجازی، چالش ها و فرصت های پرورش تفکر انتقادی در عصر اطلاعات
گذار از الگوی معلم محور به یادگیرنده محوری در فضای مجازی، پارادایم سنتی آموزش را دگرگون ساخته و فرصت های…
از منش تا روش، سفر اخلاق حرفه ای در مسیر تعامل معلم و فراگیر
اخلاق حرفه ای به عنوان یکی از ارکان بنیادین حرفه ی معلمی، نقشی تعیین کننده در کیفیت رابطه ی میان معلم و…
از مولف تا معمار معنا: بازاندیشی در خلاقیت، اصالت و عاملیت ادبی در عصر هوش مصنوعی مولد
ظهور هوش مصنوعی مولد، ادبیات را با مسئله ای مواجه ساخته است که فراتر از ورود یک ابزار فناورانه جدید به ف…
از نمره تا خودشناسی، ارزشیابی توصیفی و انگیزش درونی در کلاس درس
در سال های اولیه تحصیل، تجربه کودک از نظام آموزشی، سنگ بنای نگرش او نسبت به یادگیری برای تمام عمر خواهد…
از نیمکت تا شبکه های اجتماعی؛ رقابت مدرسه با دنیای مجازی
در دهه اخیر، نهاد آموزش و پرورش به عنوان یکی از کارآمدترین سازوکارهای جامعه پذیری، با چالش بی سابقه ای ر…
از هوشمندسازی عملکرد تا انسان محوری تربیت: بازتعریف نقش هوش مصنوعی در تجربه زیسته تربیت بدنی دانش آموزان
گسترش هوش مصنوعی در محیط های آموزشی، تربیت بدنی مدرسه ای را نیز با امکان های تازه ای برای مشاهده، تحلیل…
از کارنامه تا مسیر رشد: طراحی پرونده هوشمند دانش آموز مبتنی بر هوش مصنوعی برای شخصی سازی یادگیری، هدایت تحصیلی و آمادگی شغلی
با ورود به عصر دیجیتال و تغییرات سریع بازار کار، نظام های آموزشی سنتی که بر آموزش یکسان سازی شده استوارن…
از کتاب های چاپی تا معلم های مجازی تحول دیجیتال در دنیای دانش اموزان
تحول دیجیتال در آموزش، پارادایم غالب در نظام های آموزشی جهان است و مفاهیم سنتی یاددهی یادگیری را با چالش…
از یادگیری منفعل تا خلاقیت فعال، چگونه روش های تعاملی ذهن دانش آموزان را باز می کنند؟
پارادایم های سنتی آموزش که بر یادگیری منفعل و انتقال یک طرفه دانش استوار بودند، دیگر پاسخگوی نیازهای پیچ…
اساس اهداف آموزش و پرورش برای تربیت اخلاقی در مدارس
تعلیم و تربیت اخلاقی و ارزشی به آنچه که مدارس و دیگر نهادهای آموزشی برای کمک به افراد جهت تفکر پیرامون م…
استراتژی «بازگشت به آرامش»؛ تاب آوری معلمان در مدارس پرتنش شهری با استفاده از تکنیک های کوچینگ همتا
زمینه و هدف: مدارس پرتنش شهری با انبوهی از عوامل تنش زای ساختاری، فرآیندی و محیطی مواجه هستند که سلامت ر…
استراتژی های آموزشی نوین در کلاس های چندپایه
کلاس های چندپایه به عنوان یکی از ویژگی های آموزش در مناطق روستایی و کم جمعیت، با چالش های خاصی مواجه هست…
استراتژی های تدریس خلاقانه در کلاس های چند پایه
کلاسهای چندپایه به عنوان یکی از واقعیتهای اجتنابناپذیر نظامهای آموزشی، بهویژه در مناطق روستایی، عشایری و…
استراتژی های مدیریت تغییر در نظام های آموزشی مبتنی بر یادگیری ترکیبی
مدیریت تغییر در نظام های آموزشی به عنوان یکی از پیچیده ترین فرآیندهای سازمانی، در گذار به سمت یادگیری تر…