درباره کنفرانس
دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش در تاریخ 15 بهمن 1404 توسط همیاران آینده ساز فردا در شهر ارومیه استان آذربایجان غربی برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- همیاران آینده ساز فردا
نویسندگان حاضر در این دوره
عارف محمدی
علی علی زاده توپکانلو
آناهیتا عرب عامری
سعیده محرمی
عاطفه دهقان
سحر معرفت
سوگند علی یولداش
رضا صحرانورد
طاهره علی محمدی
فاطمه دهشیری
ابوالحسن شاکری
بهامین بنی عباس
رامین دست زن
حامد اله لویی
مهدی نجفی ارباطان
ریحانه احمدی مجد
محسن عامری شهرابی
مهناز اردونی
محمود صنیعی تهرانی
نادیا خوشخوی
جمیل بهرام زئی
میثم انوشه
ستایش ایمانی
فاطمه سادات امیری زگلوجه
مقالات این کنفرانس
معلم به عنوان طراح تجربه یادگیری
در دنیای آموزش معاصر، نقش معلم از انتقال دهنده صرف دانش به طراح تجربه های یادگیری معنادار تحول یافته است…
معلم به عنوان معمار یادگیری؛ بررسی رویکردهای نوین تدریس برای خلق کلاس های تحول آفرین
نظام های آموزشی در سراسر جهان با چالش های بی سابقه ای در عصر دیجیتال مواجه هستند که نیازمند بازتعریف اسا…
معلم تاثیرگذار؛ رازهای ساختن یک کلاس متفاوت در قرن جدید
تحولات گسترده اجتماعی، فناوری و فرهنگی در قرن بیست ویکم، ضرورت بازنگری در نقش معلم و شیوه های مدیریت و ه…
معلم در عصر فرسودگی دیجیتال؛ راهکارهای حفظ انگیزه، تمرکز و کیفیت عملکرد حرفه ای
عصر دیجیتال با تمامی دستاوردهای شگرف خود، چالش های بی سابقه ای را برای جامعه معلمان به ارمغان آورده است…
معلم در عصر همکاران دیجیتال: طراحی تدریس با حضور دستیارهای هوش مصنوعی
تحولات سریع فناوری های دیجیتال و ظهور هوش مصنوعی مولد، نظام های آموزشی را با تغییرات بنیادین روبه رو ساخ…
معلم در عصر هوش مصنوعی؛ از انتقال دهنده دانش تا طراح تجربه های یادگیری هوشمند
انقلاب صنعتی چهارم و هم زمان با آن، ظهور و تکامل شتاب گیرنده هوش مصنوعی، بنیانی ترین ارکان نظام های آموز…
معلم طراح صحنه است نه بازیگر نقش اول: چگونه کلاس را به دانش آموزان واگذار کنیم؟
در رویکردهای نوین آموزشی، نقش معلم از «بازیگر اصلی کلاس» به «طراح و هدایت گر فرایند یادگیری» تغییر یافته…
معلم و آموزش نوین؛ عبور از انتقال دانش به تسهیل یادگیری
آموزش نوین با تغییر نگرش نسبت به فرایند یاددهی یادگیری، نقش معلم را از انتقال دهنده صرف دانش به تسهیل گر…
معلم و اختلالات یادگیری درس ریاضی در برخی دانش آموزان به همراه روش هایی برای کاهش و رفع این اختلال
اختلال یادگیری ریاضی دیسکلکولیا یکی از اختلالات ویژه یادگیری است که با مشکلات پایدار در درک مفاهیم عددی…
معلم و اختلالات یادگیری درس ریاضی در دانش آموزان به همراه روش هایی برای کاهش و رفع این اختلال
این اختلال به مشکلاتی در توانایی حل مسائل ریاضی، محاسبات و استفاده از اعداد برای حل مسائل مرتبط با علوم…
معلم و دانش آموز؛ شرکای یادگیری در کلاس های نوین
تحولات نظام های آموزشی در دهه های اخیر، مفهوم یادگیری را از فرآیندی معلم محور به رویکردی مشارکتی و دانش…
معلم و نسل جدید؛ چگونه با دانش آموزان امروزی ارتباط بگیریم؟
امروزه نظام های آموزشی در سراسر جهان با چالشی عمیق و بنیادین روبه رو هستند که ریشه در تحولات شتابان فناو…
معلم و هوش مصنوعی؛ فرصت طلایی برای تحول در تدریس و یادگیری
تحولات فناورانه دهه های اخیر، به ویژه توسعه سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی، ساختارهای سنتی آموزش را با ت…
معلم پژوهنده در مسیر تحول آموزشی؛ واکاوی نقش تحقیق و نوآوری در ارتقای کیفیت تدریس
تحول در نظام های آموزشی معاصر، ضرورتی انکارناپذیر برای پاسخگویی به نیازهای پیچیده و متغیر جوامع بشری محس…
معلم پژوهنده و نوآوری در روش های تدریس در کلاس درس
مقاله حاضر به بررسی نقش معلم پژوهنده در ارتقاء کیفیت آموزشی و نوآوری در روش های تدریس می پردازد با توجه…
معلم کارآمد در عصر دیجیتال و راهبردهای موفقیت در آموزش نسل جدید
پژوهش حاضر با هدف شناسایی ویژگی های معلم کارآمد در عصر دیجیتال و راهبردهای موفقیت در آموزش نسل جدید انجا…
معلم، دانش آموز و هوش مصنوعی؛ فرصت ها و چالش های آموزش در عصر فناوری
گسترش فناوری های نوین و ظهور هوش مصنوعی، تحولات گسترده ای را در حوزه آموزش و یادگیری ایجاد کرده است امرو…
معلم، مدرسه و هوش مصنوعی؛ سه ضلع تحول آموزشی
تحول نظام های آموزشی در عصر دیجیتال، بیش از هر زمان دیگری به تعامل میان معلم، مدرسه و هوش مصنوعی وابسته…
معلمان و ایده های جدید آموزشی برا آموزش و یادگیری دانش آموزان
در دنیای پیچیده ، هیچکس بی نیاز از تعلیم وتربیت نیست امروز فعالیت در مدرسه ودر امر آموزش ، خود بخش عظیمی…
معماری الگوی حکمرانی اسلامی؛ واکاوی مبانی نظری و عملی اندیشه های سیاسی رهبر معظم انقلاب
پژوهش حاضر با هدف واکاوی مبانی نظری و عملی اندیشه های سیاسی رهبر معظم انقلاب اسلامی و ارائه الگویی برای…