بررسی اثربخشی روش های کار گروهی در فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان در نظام آموزشی
فرآیند یاددهی و یادگیری در نظام های آموزشی معاصر دستخوش تغییرات بنیادینی شده است که هدف اصلی آن انتقال از رویکردهای سنتی و معلم محور به سمت الگوهای ف…
۱۰۴ رکورد مرتبط در نمایه علمیجو
فرآیند یاددهی و یادگیری در نظام های آموزشی معاصر دستخوش تغییرات بنیادینی شده است که هدف اصلی آن انتقال از رویکردهای سنتی و معلم محور به سمت الگوهای ف…
کیفیت آموزش در مدارس یکی از عوامل کلیدی در رشد و توسعه اجتماعی و اقتصادی هر کشور است در عصر حاضر، توجه به بهبود کیفیت آموزش و تحلیل عوامل موثر بر آن…
این مقاله به بررسی راهکارهایی خلاقانه و فانتزی برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در کلاس های درس می پردازد با تاکید بر یادگیری فعال، این متن رو…
امروزه استفاده از تکنولوژی آموزشی نوین به عنوان یکی از ابزارهای موثر در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان شناخته می شود، اما در کلاس های ابتدایی، معلم…
امروزه تکنولوژی، نقش اساسی در حوزه های گوناگون ایفا می کند در حوزه آموزش نتایج تحقیقات علمی نشان داده که حواس مختلف در یادگیری نقش یکسانی ندارند مهمت…
هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در حوزه آموزش و ارزشیابی آموزشی وارد شده و توانایی های بسیار چشمگیری در بهبود کارایی، اعتبار و انسجام فرایندهای ارزیابی…
تحولات سریع فناوری در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با تغییرات اساسی مواجه ساخته است تکنولوژی آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای نوین یاددهی…
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعاملی و هم افزای چهار مولفه کلیدی ارتباط معلم و دانش آموز، روان شناسی ارتباط، تکنولوژی آموزشی و انگیزش تحصیلی بر یادگیری…
رفتارهای پرخاشگرانه و ناتوانی در مدیریت خشم از مهم ترین چالش های روان شناختی و تربیتی مدارس در دهه های اخیر به شمار می روند و می توانند پیامدهای نامط…
ارزشیابی اثربخش از جریان یادگیری یکی از مولفه های بنیادین در ارتقای کیفیت آموزش و تحقق یادگیری پایدار است هدف اصلی آن، فراتر رفتن از رویکرد سنتی نمره…
مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر درآمده است هدف از این مطالعه بررسی تاثیر استفاده از تکن…
هدف این مقاله مروری، بررسی چارچوب های نظری و یافته های تجربی موجود در زمینه تلفیق سه حوزه تحولات روانشناسی تربیتی با تاکید بر خودتنظیمی و فراشناخت…
پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه و کارکرد تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورش و تبیین نقش آن در بهبود فرایند یاددهی–یادگیری انجام شده است با گسترش رو…
در دنیای امروز، برنامه ریزی و تکنولوژی آموزشی به عنوان دو رکن اساسی در بهبود فرایند یادگیری و تدریس شناخته می شوند با توجه به سرعت روزافزون پیشرفت ها…
تحول دیجیتال در قرن بیست و یکم، پارادایم های سنتی یادگیری را به طور بنیادین تغییر داده است ورود هوش مصنوعی AI به عرصه آموزش، فراتر از یک ابزار کمکی…
کتاب درسی در نظام های آموزشی متمرکز به عنوان اصلی ترین منبع یادگیری و ابزار انتقال دانش شناخته می شود با توجه به سرعت خیره کننده تولید علم در عصر حاض…
آموزش ادبیات فارسی در عصر حاضر با چالشی بنیادین میان میراث غنی و سنتی و ضرورت های مهارت محور در دنیای مدرن روبروست روش های سنتی ارزشیابی که عمدتا بر…
هدف از انجام پژوهش حاضر تحول استراتژیک در حوزه تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش با الگوی سازمان تکلیف گرا رویکرد اسلامی می باشد پژوهش حاضر توصیفی از…
معاون آموزشی به عنوان یکی از ارکان کلیدی مدیریت مدرسه، نقشی اساسی در ایجاد و تقویت فضای یادگیری پویا، هدفمند و اثربخش در کلاس های درسی ایفا می کند در…