نمایه موضوعی

مقالات حوزه «دانش آموز»

۹۷۱ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶ مشاهده

بررسی نقش مدرسه در تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان

هویت فرهنگی و اجتماعی از مهم ترین سازه های رشد شخصیت نوجوانان به شمار می رود و شکل گیری سالم آن، پیش نیاز مشارکت موثر فرد در جامعه است مدرسه به عنوان…

مدرسهاجتماعی شدنهویت فرهنگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶ مشاهده

آسیب شناسی پنهان امور پرورشی ((چرا برنامه های پرورشی از سوی دانش آموزان جدی گرفته نمی شود؟))

امور پرورشی یکی از ارکان مهم نظام تعلیم و تربیت است و وظیفه آن صرفا اجرای مراسم، مناسبت ها و برنامه های فرهنگی نیست؛ بلکه باید زمینه رشد اخلاقی، اجتم…

تربیتبی انگیزگیامور پرورشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵ مشاهده

از نمره تا معنا؛ چطور یادگیری را برای دانش آموز معنادار کنیم؟»

یادگیری زمانی اثربخش و پایدار خواهد بود که دانش آموز مطالب آموزشی را صرفا برای کسب نمره حفظ نکند، بلکه بتواند میان آموخته های خود، تجربه های روزمره…

دانش آموزیادگیری معنادارانگیزه یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴ مشاهده

تقویت خودتنظیمی یادگیری در دانش آموزان؛ راهبردی برای موفقیت تحصیلی

خودتنظیمی یادگیری یکی از مهم ترین عوامل موفقیت تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان در نظام های آموزشی نوین به شمار می رود دانش آموزان خودتنظیم، اهداف آموزش…

موفقیت تحصیلیآموزش و پرورشخودتنظیمی یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴ مشاهده

کاربرد روش های نوین تدریس در آموزش زبان و ادبیات فارسی

آموزش زبان و ادبیات فارسی، افزون بر انتقال دانش زبانی و ادبی، نقش مهمی در تقویت هویت فرهنگی، ارتقای مهارت های ارتباطی و پرورش تفکر خلاق دانش آموزان د…

کیفیت یادگیرییادگیری فعالفناوری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳ مشاهده

طراحی الگوی تربیت اخلاقی در عصر هوش مصنوعی و نقش آن در شکل گیری مسئولیت پذیری دیجیتال دانش آموزان

ظهور و گسترش سریع هوش مصنوعی در عرصه های گوناگون زندگی بشر به ویژه آموزش، چالش های نوینی را در حوزه تربیت اخلاقی و شکل گیری رفتار مسئولانه فرا روی نظ…

هوش مصنوعیتربیت اخلاقیمسئولیت پذیری دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳ مشاهده

نقش زبان و ادبیات فارسی در تقویت هویت فرهنگی و ملی دانش آموزان

زبان و ادبیات فارسی یکی از مهم ترین ارکان هویت فرهنگی و ملی ایرانیان به شمار می آید و نقش اساسی در انتقال ارزش ها، باورها، تاریخ، فرهنگ و میراث تمدنی…

ادبیات فارسیهویت فرهنگیهویت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳ مشاهده

نقش تعامل (معلم–دانش آموز، دانش آموز–دانش آموز، دانش آموز–محتوا) در تدریس آنلاین

تعامل یکی از مولفه های کلیدی کیفیت تدریس آنلاین است و بر اساس طبقه بندی مشهور مور Moore ، به سه نوع تعامل یادگیرنده–محتوا، یادگیرنده–معلم و یادگیرنده…

دانش آموزنقش تعامل (معلمنقش تعامل معلم–دانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲ مشاهده

تاثیر روش های نوین تدریس معلم بر یادگیری عمیق دانش آموزان

تحولات گسترده در حوزه آموزش و فناوری، ضرورت استفاده از روش های نوین تدریس را بیش از پیش آشکار ساخته است روش های سنتی که بیشتر بر انتقال یک طرفه اطلاع…

یادگیری عمیقمعلمدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲ مشاهده

بررسی نقش اخلاق حرفه ای معلم، عدالت در کلاس، الگوی رفتاری و تربیت اخلاقی دانش آموزان

نظام تعلیم و تربیت صرفا نهادی برای انتقال دانش و مهارت های شناختی نیست، بلکه یکی از مهم ترین بسترهای شکل گیری شخصیت، هویت، نگرش ها و رفتارهای اجتماعی…

تربیت اخلاقیعدالت کلاسیالگوی رفتاری معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰ مشاهده

مدل سازی تاثیر کیفیت تعامل معلم و دانش آموز بر احساس تعلق به مدرسه، مشارکت تحصیلی و تاب آوری آموزشی

هدف این پژوهش، بررسی و تبیین مدل علی تاثیر کیفیت تعامل معلم و دانش آموز بر تاب آوری آموزشی با در نظر گرفتن نقش میانجی احساس تعلق به مدرسه و مشارکت تح…

تعاملمعلمدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰ مشاهده

تاثیر شیوه های ارزشیابی معلم بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

ارزشیابی یکی از مهم ترین بخش های فرآیند آموزش و یادگیری است که نقش تعیین کننده ای در شناخت میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود عملکرد آموزشی دارد شیوه…

معلمپیشرفت تحصیلیارزشیابی آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰ مشاهده

بررسی نقش روش تدریس حل مسئله بر تعلیم ،تربیت دانش آموزان

روش تدریس حل مسئله یکی از رویکردهای فعال و دانش آموز محور است که بر درگیری ذهنی، کاوش، تحلیل، استدلال و تصمیم گیری تاکید دارد هدف این مقاله بررسی نقش…

دانش آموزتعلیم و تربیتانگیزه یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰ مشاهده

بررسی تاثیر یادگیری ترکیبی، فناوری های آموزشی، تعامل معلم–دانش آموز و انگیزش یادگیری

تحولات شتابان فناوری اطلاعات و ارتباطات، الگوهای سنتی آموزش را با تغییرات بنیادین مواجه کرده و ضرورت بازاندیشی در شیوه های طراحی، اجرا و ارزشیابی فرا…

یادگیری ترکیبیانگیزش یادگیریدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰ مشاهده

آموزش وپرورش و بحران مهارت های زندگی؛ چرا مدرسه باید دانش آموزان را برای زندگی واقعی آماده کند نه فقط برای امتحان؟

نظام آموزش وپرورش در بسیاری از موارد همچنان موفقیت تحصیلی را بر اساس میزان یادگیری محتوای درسی و عملکرد دانش آموز در آزمون ها ارزیابی می کند؛ در حالی…

آموزش وپرورشدانش آموزسواد مالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹ مشاهده

مقایسه الگوهای انگیزشی (درونی در مقابل بیرونی) و تاثیر آن ها بر کارایی یادگیری

معلم مهمترین نقش را در آموزشگاه ایفا می کند و چگونگی عملکرد دانش آموز به رفتار معلم بستگی دارد برای معلم انگیزش دانش آموز به این سبب که هم در حکم هدف…

دانش آموزمعلمانگیزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹ مشاهده

نقش معلم در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان

افت تحصیلی یکی از مهم ترین مسائل نظام های آموزشی است که می تواند پیامدهای فردی، خانوادگی، اجتماعی و اقتصادی گسترده ای به همراه داشته باشد افت تحصیلی…

افت تحصیلیدانش آموزمعلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸ مشاهده

مدل سازی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی در دو سطح دانش آموز و معلم

پیشرفت تحصیلی به عنوان یکی از مهم ترین شاخص های ارزیابی کیفیت نظام های آموزشی، تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل در سطوح مختلف فردی، خانوادگی، آموزشی و مح…

پیشرفت تحصیلیمعلممدل سازی چندسطحی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸ مشاهده

تاثیر بازی های گروهی بر تقویت مسئولیت پذیری و همکاری در میان دانش آموزان

در عصر کنونی، پرورش مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان به عنوان یکی از اهداف مهم نظام آموزشی مطرح است مسئولیت پذیری و همکاری از جمله مهارت هایی هس…

مسئولیت پذیریهمکاریبازی گروهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۸ مشاهده

بررسی رابطه مولفه های آموزش مجازی در یاد گیری دانش آموزان در شرایط بحران جنگ از دیدگاه معلمان

به منظور بررسی رابطه مولفه های آموزش مجازی در یاد گیری دانش آموزان در شرایط بحران جنگ از دیدگاه معلمان مقطع متوسطه دوم شهرستان دامغان، این تحقیق در س…

مجازیبحرانمعلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷ مشاهده

تحلیل نقش کیفیت تدریس، عاملیت یادگیرنده، مشارکت کلاسی و یادگیری معنادار دانش آموزان

کیفیت یادگیری دانش آموزان حاصل عملکرد منفرد یک عامل آموزشی نیست، بلکه از برهم کنش پیچیده میان کیفیت تدریس، ویژگی های کنشی و شناختی یادگیرنده، کیفیت م…

کیفیت تدریسدانش آموزمشارکت کلاسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷ مشاهده

معلم و آموزش نوین؛ عبور از انتقال دانش به تسهیل یادگیری

آموزش نوین با تغییر نگرش نسبت به فرایند یاددهی یادگیری، نقش معلم را از انتقال دهنده صرف دانش به تسهیل گر یادگیری تغییر داده است در این رویکرد، معلم ت…

معلم نوینآموزش نوینتسهیل یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷ مشاهده

بررسی نقش خانواده و مدرسه در هدایت و مدیریت استفاده مسئولانه دانش آموزان از هوش مصنوعی

گسترش سریع هوش مصنوعی، به ویژه ابزارهای هوش مصنوعی مولد مانند چت بات ها، سامانه های تولید تصویر، مترجم های هوشمند و ابزارهای کمک آموزشی، شیوه های یاد…

هوش مصنوعیاستفاده مسئولانهمدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷ مشاهده

الگوی هم افزایی معلم، خانواده و دانش آموز در مدارس یادگیرنده؛ رویکردی برای ارتقای کیفیت آموزش و تربیت

امروزه ارتقای کیفیت آموزش و تربیت مستلزم تعامل سازنده و مستمر میان سه رکن اساسی نظام تعلیم و تربیت یعنی معلم، خانواده و دانش آموز است مدرسه به عنوان…

کیفیت آموزشخانوادهدانش آموز