نمایه موضوعی

مقالات حوزه «یادگیری مبتنی بر پروژه»

۴۷ رکورد مرتبط در نمایه علمی‌جو

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۴ مشاهده

آینده آموزش ابتدایی با استفاده از روش های تدریس نوین: راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان

در دنیای مدرن، با توجه به تحولات سریع اجتماعی، اقتصادی و تکنولوژیکی، سیستم های آموزشی نیز در تلاش اند تا با استفاده از روش های نوین تدریس، کیفیت یادگ…

آموزش ابتداییکیفیت آموزشتدریس تعاملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۳ مشاهده

تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه برتقویت مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر تقویت مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر سرعین انجام شد مسئله اصلی پژو…

تفکر انتقادیپایه چهارممهارت های شناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۹ مشاهده

آموزش پروژه محور؛ راهی برای خروج از تئوری زدگی

نظام های آموزشی سنتی در سراسر جهان، از جمله ایران، سال هاست که در دام تئوری زدگی و حفظ محوری گرفتار شده اند دانش آموزان ساعتها بر پشت نیمکت ها می نشی…

تئوری زدگیآموزش پروژه محوریادگیری تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۸ مشاهده

از حافظه محوری تا مهارت گرایی؛ لزوم تغییر پارادایم در مدارس

نظام های آموزشی مدرسه محور در بسیاری از کشورها از جمله ایران طی دهه های گذشته به طور غالب بر «حافظه محوری» و سنجش بازتولید اطلاعات تکیه داشته اند؛ رو…

یادگیری مادام العمرتغییر پارادایمتفکر انتقادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۶ مشاهده

روش های تدریس تعاملی برای آموزش بحران های اقلیمی و تغییرات آب وهوایی در کلاس درس

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی روش های تدریس تعاملی برای آموزش بحران های اقلیمی و تغییرات آب وهوایی در کلاس درس انجام شد تغییرات آب وهوایی ب…

تغییرات آب وهواییشبیه سازیبحران اقلیمی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۹ مشاهده

مدیریت فرآیند یادگیری فعال در رشته طراحی دوخت بر اساس رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه

رشته طراحی دوخت، به عنوان یکی از رشته های مهارتی و خلاقانه هنرستان های فنی وحرفه ای و کاردانش، نیازمند رویکردهای آموزشی است که فراتر از آموزش تئوری و…

یادگیری فعالطراحی دوختمدیریت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۸ مشاهده

طراحی برنامه آموزشی ترکیبی مبتنی بر یادگیری فعال و تعامل دانش آموزان

هدف از این مقاله، طراحی یک برنامه آموزشی ترکیبی مبتنی بر یادگیری فعال و تعامل دانش آموزان است که به منظور افزایش مشارکت و بهبود فرایند یادگیری در کلا…

برنامه آموزشی ترکیبییادگیری فعالتعامل دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵ مشاهده

مقایسه اثربخشی یادگیری مبتنی بر پروژه با روش سنتی در تدریس درس علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی

هدف از این مقاله، بررسی و مقایسه اثربخشی رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه با روش سنتی در تدریس درس علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی است در سال های اخیر، تحو…

روش سنتیعلوم تجربیپایه پنجم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۴ مشاهده

ارتقای یادگیری در دانش آموزان ابتدایی نقش رویکردهای نوین تدریس در روانشناسی تربیتی

ارتقای یادگیری در دانش آموزان ابتدایی به عنوان یکی از اهداف اصلی نظام های آموزشی نیازمند استفاده از رویکردهای نوین تدریس است که بر پایه اصول روانشناس…

دانش آموزان ابتداییرویکردهای نوین تدریسروانشناسی تربیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۴ مشاهده

مقایسه ی یادگیری سنتی و یادگیری مبتنی بر پروژه در بهبود مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی اثربخشی دو رویکرد یادگیری سنتی و یادگیری مبتنی بر پروژه در ارتقای مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان متوسطه شهر نی…

یادگیری سنتیتفکر انتقادیآموزش فعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۴ مشاهده

روش های نوین یادگیری و تدریس در دوره اول متوسطه ( شهر اصفهان )

هدف این پژوهش بررسی اثرگذاری یادگیری مبتنی بر پروژه PBL و یادگیری مشارکتی به عنوان روش های نوین تدریس بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دو…

یادگیری مشارکتیانگیزش تحصیلیپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۸ مشاهده

ارتقای مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی با رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه بر ارتقای مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی انجام شده است ای…

حل مسئلهتفکر انتقادیپایه ششم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۷ مشاهده

چالش های آموزش مفاهیم انتزاعی علوم و راهکارهای عملی برای معلمان

آموزش علوم نقشی بنیادین در پرورش تفکر انتقادی، مهارت های حل مسئله و توانایی تحلیل شواهد در دانش آموزان دارد، اما انتقال مفاهیم انتزاعی مانند انرژی، ن…

مفاهیم انتزاعیآموزش علومتفکر انتقادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۶ مشاهده

تحول دیجیتال در آموزش رشته برق با رویکرد مهارت محور؛ از کلاس درس تا صنعت

این پژوهش به بررسی اثربخشی تحول دیجیتال مهارت محور در آموزش رشته برق در هنرستان های فنی و حرفه ای پرداخته است هدف مطالعه، ارائه چارچوبی عملی برای ادغ…

تحول دیجیتالآموزش مهارت محورآموزش برق
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۲ مشاهده

نقش روش های تدریس فعال در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه (با تاکید بر یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه و کلاس معکوس)

انگیزه تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره متوسطه به شمار می رود و نقش تعیین کننده ای در میزان مشارکت، پایداری در…

کلاس معکوسانگیزه تحصیلییادگیری مشارکتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۸ مشاهده

مدرسه خلاق؛ بستری برای پرورش نوآوری، مهارت و کارآفرینی دانش آموزان

مدارس به عنوان یکی از بنیادی ترین نهادهای اجتماعی، نقشی محوری در شکل دهی به آینده جوامع ایفا می کنند در عصر حاضر که تحولات شتابان فناورانه، اقتصادی و…

مدرسه خلاقنوآوری آموزشیکارآفرینی دانش آموزی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹ مشاهده

سنجش هم راستایی برنامه های درسی با اسناد تحول آموزش و پرورش ایران

مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی توصیفی به ارزیابی میزان هم خوانی و انطباق برنامه های درسی کنونی با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران می…

سند تحول بنیادینمهارت محوریارزش های تربیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴ مشاهده

مدرسه ای برای آینده؛ ایده های تحول آفرین برای معلمان

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین ایده های تحول آفرین برای معلمان در راستای شکل گیری مدرسه ای برای آینده انجام شده است این مطالعه از نوع تحقیقات کیفی…

مدرسه آیندهتحول آموزشیمعلم تحول آفرین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴ مشاهده

از تخت پادشاهی تا میدان تعامل: واکاوی استراتژیهای نوین معلمی در عصر سیطره دیجیتال

زمینه و هدف: نظامهای آموزشی در سراسر جهان دستخوش تحولاتی بنیادین شدهاند که ناشی از گسترش بیرویه فناوریهای دیجیتال، تغییر در سبکهای یادگیری نسل جدید و…

استراتژیهای تدریسکلاس درس معکوسارزشیابی کیفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳ مشاهده

مروری بر تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر مهارت های قرن بیست و یکم دانش آموزان

چکیده مروری بر تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر مهارت های قرن بیست و یکم دانش آموزان نشان می دهد که این رویکرد آموزشی به دلیل ماهیت عملی و مشارکتی خود…

دانش آموزانیادگیری مبتنی بر پروژهمهارت قرن بیست و یکم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰ مشاهده

نقش یادگیری مبتنی بر پروژه و هوش مصنوعی در افزایش مهارت های حل مساله و آمادگی شغلی هنرجویان رشته کامپیوتر

تحولات سریع فناوری اطلاعات و گسترش کاربردهای هوش مصنوعی، ماهیت مهارت های مورد نیاز بازار کار را دستخوش تغییر کرده است در چنین شرایطی، آموزش رشته کامپ…

هوش مصنوعیآمادگی شغلیمهارت حل مسئله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹ مشاهده

اثربخشی یادگیری مبتنی بر پروژه بر ارتقای تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت های همکاری دانش آموزان دوره متوسطه: یک مطالعه شبه آزمایشی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی یادگیری مبتنی بر پروژه بر ارتقای تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت های همکاری دانش آموزان دوره متوسطه به صورت یک مطالعه شبه…

خلاقیتمهارت های همکاریدوره متوسطه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵ مشاهده

بررسی کاربرد روش های تدریس فعال در ایجاد محیط یادگیری پویا و مشارکتی

ژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد روش های تدریس فعال در ایجاد محیط یادگیری پویا و مشارکتی در مدارس ایران انجام شده است با توجه به چالش های نظام های آموزش…

محیط یادگیری پویامشارکت دانش آموزانیادگیری مشارکتی