درباره کنفرانس
بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در تاریخ 17 بهمن 1404 توسط سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی(International Organization of Academic Studies برگزار می شود.
محورها و حوزه‌های علمی
برگزارکنندگان
- سازمان بین المللی مطالعات دانشگاهی(International Organization of Academic Studies
نویسندگان حاضر در این دوره
فاطمه ابوالی
مصطفی خانزاده
مهدی بهمرام
زهرا سید موسوی
سجاد امینیان نژاد
Mahdiyeh Kadkhoda Dehkhani
رضا مسعودی
Somayeh Kadkhoda Dehkhani
Farshid Vazifehdoost
امیرسجاد نجفی
مسلم یادگاری مهدی آباد
Mohammad Agheli
حسین بیدگلی
سید حسین سید موسوی
ابوالفضل کریمی
راضیه چناری
علی زارعی
حسین گودرزی
حامد بروشان
رضا باقری عین الدین
سعید شهیری عین الدین
زهرا جهانیان شهشهانی
محسن عامری شهرابی
لقمان قادری
مقالات این کنفرانس
«اقدام پژوهی: چگونه توانستم مهارت انشانویسی دانش آموزان را افزایش دهم؟»
هدف این اقدام پژوهی بهبود مهارت انشانویسی دانش آموزان پایه … بود که با مشاهده ی مشکلاتی همچون ضعف در جمل…
اثربخشی بازی درمانی بر تنظیم هیجان و سبک های اسنادی کودکان دارای اختلال یادگیری
تحقیق حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی درمانی بر تنظیم هیجان و سبک های اسنادی کودکان دچار اختلال یادگیری ا…
«اقدام پژوهی: چگونه توانستیم کیفیت نگارش دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم را ارتقا بخشیم؟»
در این اقدام پژوهی، هدف اصلی ارتقای مهارت و کیفیت نگارش دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی بود با مشاهده ی ضع…
اثربخشی بازی های ویدیویی شناختی-هیجانی یکپارچه شده با نوروفیدبک و واقعیت مجازی بر کنترل مهاری و تنظیم هیجان در کودکان پسر مبتلا به اختلال سلوک(یک مطالعه نیمه آزمایشی)
اختلال سلوک با نقایص بارز در کنترل مهاری و تنظیم هیجان همراه است که نیازمند مداخلات نوین و یکپارچه است ا…
«اقدام پژوهی:چگونه توانستم مشکل بدخطی دانش آموز کلاس پنجم نوشتن برطرف نمایم؟»
یکی از مهم ترین مهارت هایی که در پایه های ابتدایی به ویژه در پایه پنجم باید در دانش آموزان تقویت شود، مه…
اثربخشی درمان ترکیبی شناختی-رفتاری و آرامیدگی بر استرس و امید در دانشجویان
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی ترکیبی از تکنیک های شناختی رفتاری و آرامیدگی، بر ارتقا سطح امید و استرس…
«چگونه توانستم از طریق مدرسه محوری، نقش معلمان را در تصمیم گیری های آموزشی پررنگ تر کنم؟ »
این اقدام پژوهی با هدف تقویت رویکرد مدرسه محوری و پررنگ کردن نقش معلمان در تصمیم گیری های آموزشی در هنرس…
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر برجسته سازی نقاط قوت بر افزایش امید و کاهش نشانه های افسردگی در نوجوانان
افسردگی به عنوان یکی از شایع ترین اختلالات روان پزشکی در دوره نوجوانی، پیامدهای مخربی بر عملکرد تحصیلی…
«چگونه توانستم اضطراب دانش آموزم را از حضور در جمع کلاسی برطرف نمایم؟ »
این اقدام پژوهی با هدف کاهش اضطراب یک دانش آموز پایه اول دبستان از حضور در جمع کلاسی و افزایش سازگاری او…
اثربخشی درمان هیجان مدار بر همدلی زناشویی و خودارزشمندی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان هیجان مدار بر همدلی زناشویی و خودارزشمندی در زنان آسیب دیده از خی…
«چگونه توانستم با استفاده از آموزش مبتنی بر داستان (Story-Based Learning)، مهارت خواندن و گسترش واژگان دانش آموزان پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان را ارتقا دهم؟»
در نظام های آموزشی نوین، توسعه شایستگی های زبانی در زبان دوم، فراتر از حفظ طوطی وار واژگان و روخوانی سطح…
اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ذهن آگاهی بر فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی انجام…
«چگونه توانستم با برنامه ریزی منسجم فعالیت های ورزشی، میزان مشارکت مدارس در مسابقات تربیت بدنی را افزایش دهم؟»
این اقدام پژوهی با هدف افزایش میزان و کیفیت مشارکت مدارس شهرستان بیرجند در مسابقات تربیت بدنی و با تمرکز…
اثربخشی مداخلات مبتنی بر نظریه آدلر بر تاب آوری و کیفیت رابطه والد–فرزندی مادران دارای فرزند دختر مقطع ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش دلگرم سازی مبتنی بر نظریه آدلر بر تاب آوری و کیفیت رابطه والد فرزندی در…
«چگونه توانستم با به کارگیری راهبردهای بازی محور و تمرینات جبرانی، الگوی ریزنویسی دانش آموز نوریسا را بهبود بخشم؟»
این پژوهش با هدف طراحی و اجرای یک برنامه مداخله ای عملی و تلفیقی برای اصلاح الگوی ریزنویسی در یک دانش آم…
اثربخشی مداخله تلفیقی کوتاه مدت شفقت-محور و هنردرمانی بیانی بر کمال طلبی ناسالم و خوددلسوزی در نوجوانان نخبه
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخله گروهی تلفیقی کوتاه مدت مبتنی بر شفقت خود SC و هنردرمانی بیانی بر…
«چگونه توانستم با تغییر نگرش دانش آموز نسبت به یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان کاربردی، افت تحصیلی دانش آموز را در کلاس هفتم کاهش دهم؟»
این اقدام پژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۵ ۱۴۰۴ در مدرسه ابوذر غفاری گیلانده، شهرستان اردبیل، توسط سارا فرزانه ا…
اثربخشی مداخله شن بازی درمانی بر اضطراب مدرسه و ناگویی هیجانی در دانش آموزان نارساخوان
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی شن بازی درمانی بر اضطراب مدرسه و ناگویی هیجانی دانش آموزان نارساخوان بود ای…
«چگونه توانستم با تلفیق هوش مصنوعی و آموزش مهارت محور، خلاقیت و کیفیت طراحی لباس هنرجویان پایه دوازدهم رشته طراحی و دوخت را بهبود بخشم؟»
این کنش پژوهی با هدف بهبود خلاقیت، ارتقای کیفیت طراحی لباس و افزایش توانمندی های عملی هنرجویان پایه دواز…
اثربخشی پارادوکس درمانی بر میزان اضطراب و اختلال بدشکلی بدن در نوجوانان
مقدمه: اختلال بدشکلی بدن یکی از مشکلات شایع دوران نوجوانی است که با اضطراب همراه است پارادوکس درمانی به…